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以技術+內容服務教育發展, 《人民日報》刊文闡述網龍打造面向未來的“3E”教育

  2月27日,我國最具權威性、發行量最大的報紙《人民日報》于文化版刊發了題為《線上活躍用戶迅速增長 網龍:技術+內容 服務教育發展》的文章,詳盡闡述了網龍在近期響應教育部號召,開展在線教育方面的成果與效果。文章中指出,網龍正致力于用互聯網技術幫助老師成為線上課堂設計者,并不斷深耕新的教育模式,使教育的未來向更有體驗性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)的“3E教育”進發。

  那么,網龍是怎么做的,又取得了怎樣的成效呢?詳見下文:

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原文:

線上活躍用戶迅速增長
網龍:技術+內容  服務教育發展

 

  隨著春季學期的臨近,在線教育迎來新的發展契機。截至2月20日,網龍網絡公司旗下教育信息化綜合平臺——網教通平臺日活躍用戶最高突破120萬,日訪問量最高達1.5億人次,刷新了網教通平臺單日在線用戶數、日訪問量等多項紀錄。網龍正致力于用互聯網技術幫助老師更好地設計課堂,并融合優質教學資源,努力打造符合教育發展趨勢的教育產品。

 

  助力老師成為線上課堂設計者

  把傳統課堂搬到網上,需要合理利用各方資源以及互聯網技術,對此,網龍旗下教育信息化綜合平臺網教通為師生準備了覆蓋數學、語文、英語等學科的精品課程,同時還為師生提供直播課堂學習、課后作業復習、教師備課、家校溝通、教學管理等多種服務。此外,網龍旗下101教育PPT、3D電子課本、馳聲聽說在線、101貝考、Edmodo等多個產品分別從電子化教學內容、優質教學服務等多個方向著力支持線上課堂,其用戶基數和產品在國內市場的影響力也得以迅速擴大。

  近期,網龍旗下教育產品開放了更多服務,幫助師生獲取更多資源,促進網上“教”與“學”更加高效,通過技術與內容的融合,幫助老師成為更好的線上課堂設計者。

 

  深耕新的教育模式

  2010年網龍成立教育業務子品牌網龍華漁教育,正式拓展教育業務新航線。目前網龍華漁教育已將VR、AR、AI、大數據等多種技術運用在教學領域。前期的線下教育資源通過線上化或數字化,不僅構成了教育產品平臺中較大體量的資源庫,同時也成為網龍華漁教育打造數字教育生態圈閉環的重要節點。同時,網龍還通過自研、投資、并購等方式打造教育技術硬核,與海內外知名教育機構、出版社及高校深度合作,整合海量全球優質教育資源。

  近期,網龍籌集資金約1億美元,用于教育業務擴大;ヂ摼W教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任、網龍網絡公司首席執行官熊立博士表示,隨著2020年5G、AI等技術的進一步發展,網龍華漁教育將持續深耕新的教學模式,讓教學的未來更有體驗性、更有效率、更有效果。

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